2025-04

レシピ②文型

ヴォイス(態)とは?|コアからわかる能動・受身・使役・使役受身の違い【日本語教師向け・図解】

ヴォイス(態)とは?能動・受身・使役・使役受身の違いを、「誰の立場から見るか」というコアから図解。主語と視点の違いを軸に、日本語のヴォイス全体の関係を日本語教師向けに整理します。
レシピ②文型

使役文の作り方・意味・使い方|コアからわかる許可・強制・他動詞的用法【日本語教師向け・図解】

使役文は「〜させる」だけでは説明できません。「に/を」の使い分けから、許可・強制・他動詞的用法まで、使役文の作り方と意味をコアから図解。動作主の意志にも注目して、日本語教師向けに整理します。
レシピ②文型

受身文の作り方と助詞の変化|コアからわかる直接受身・間接受身【日本語教師向け・図解】

受身文は「が→に」「を→が」と助詞の変化だけで覚えていませんか?受身文の作り方を、誰の立場から出来事を見るかというコアから図解。基本の受身から、持ち物の受身、自動詞・他動詞の間接受身まで日本語教師向けに整理します。
レシピ①動詞の活用

受身形の作り方|活用一覧表とイラスト図解で活用の流れを整理【日本語教育】

日本語の受身形の作り方を活用一覧表とイラスト図解で整理。動詞グループ別の活用ルールから学習者が混乱しやすいポイントまで、授業で説明しやすい形で解説します。
レシピ①動詞の活用

使役形の作り方|活用一覧表とイラスト図解で活用の流れを整理【日本語教育】

日本語の使役形の作り方を活用一覧表とイラスト図解で整理。動詞グループ別の活用ルールや指導時の注意点まで、授業で説明しやすい形で解説します。
レシピ②文型

「寝かせる」と「寝させる」の違い|コアからわかる意味と使い分け【日本語教師向け・図解】自他④

「寝かせる」と「寝させる」は何が違う?他動詞「寝かせる」と、自動詞「寝る」の使役形「寝させる」の違いを、働きかけの距離と相手の意志というコアから図解。意味や使い分けを日本語教師向けにわかりやすく整理します。