アンレシピ

授業で生まれる「なぜ？」を、コアで整理しよう

お疲れ様です。
日本語教師のアンです。

「先生、この『ば』は条件ですか？」
「『売り切れたそうだ』と『売り切れたらしい』は、どう違いますか」

学習者は、教科書や辞書で意味を調べても、

「なぜここでは、この表現になるのか」

という疑問を持つことがあります。

そして、その疑問は、
日本語母語話者である私たち教師にとって、
思いもよらないところから飛んでくることがあります。

だからこそ、
接続や意味を並べるだけではなく、

「その表現の中心には何があるのか」

というコアから整理することが大切だと感じています。

アンレシピは、そんな授業の中で生まれた「なぜ？」を、
コアとイラストで整理し、授業で説明しやすい形にまとめる日本語教師向けサイトです。

こんな悩み、ありませんか？

・似ている表現の違いがうまく整理できない
・教案には書けても、自分の言葉で説明できない
・学習者の「どう違いますか？」に困る

答えは調べれば見つかります。
でも、それを授業で説明できる形に整理するには時間がかかります。

アンレシピでは、表現のコアを「鍵カード」とし、
それを整理の入り口として大切にしています。

アンレシピでは、

①学習者の疑問と教師の悩み
②鍵カード+イラスト図解
③接続や例文、ポイント整理

という流れで整理しています。

接続より先に「鍵カード+イラスト図解」を確認することで、
整理をしやすくしています。

このサイトは、

「授業前に3分だけ確認したい」

「説明の軸だけサッと整理したい」

そんな先生のための文法整理サイトです。

教案のすみに書き込めるようなシンプルさと、
授業で説明できるだけの深さ。

その両方を目指して記事を書いています。

この記事を書いた人

日本語教師アン

アンレシピでは、学習者が混乱しやすい文法や似ている表現の違いを、「コア」とイラスト図解で整理しています。

日本語教育機関でのクラス授業や、ビジネスマン向けマンツーマンレッスンの指導経験をもとに、日本語教育の知識（理論）と授業現場をつなぐ解説を心がけています。