授業で生まれる「なぜ?」をコアで整理しよう
お疲れ様です。
日本語教師のアンです。
💬 先生、この「ば」は条件ですか?
💬「売り切れたそうだ」と「売り切れたらしい」はどう違いますか?
💬「売り切れたそうだ」と「売り切れたらしい」はどう違いますか?
学習者は、教科書や辞書で意味を調べても、
「なぜここでは、この表現になるのか」
という疑問を持つことがあります。
そして、その疑問は、
日本語母語話者である私たち教師にとって、
思いもよらないところから飛んでくることがあります。
だからこそ、
接続や意味を並べるだけではなく、
「その表現の中心には何があるのか」
というコアから整理することが大切だと感じています。
アンレシピは、
そんな授業の中で生まれた「なぜ?」を
・コアとイラストで整理し、
・授業で説明しやすい形にまとめる
日本語教師向けサイトです。
学習者の「どう違うの?」に答えやすくなる
こんな悩み、ありませんか?
・似ている表現の違いがうまく整理できない
・教案には書けても自分の言葉で説明できない
・学習者の「どう違いますか?」に困る
・教案には書けても自分の言葉で説明できない
・学習者の「どう違いますか?」に困る
答えは調べれば見つかります。
でも、それを授業で説明できる形に整理するには時間がかかります。
アンレシピでは、表現のコアを「鍵カード」とし、
それを整理の入り口として大切にしています。
疑問 → 鍵カード → 説明できる
アンレシピでは、
①学習者の疑問と教師の悩み
②鍵カード+イラスト図解
③接続や例文、ポイント整理
②鍵カード+イラスト図解
③接続や例文、ポイント整理
という流れで整理しています。
各表現の解説よりも先に
鍵カード + イラスト図解
を確認することで、整理をしやすくしています。
忙しい先生に向けて…
このサイトは、
「授業前に3分だけ確認したい」
「説明の軸だけサッと整理したい」
そんな先生のための文法整理サイトです。
教案のすみに書き込めるようなシンプルさと、
授業で説明できるだけの深さ。
その両方を目指して記事を書いています。
この記事を書いた人

日本語教師アン
アンレシピでは、学習者が混乱しやすい文法や似ている表現の違いを、「コア」とイラスト図解で整理しています。
日本語教育機関でのクラス授業や、ビジネスマン向けマンツーマンレッスンの指導経験をもとに、日本語教育の知識(理論)と授業現場をつなぐ解説を心がけています。
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