敬語表現

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敬語の上下関係をコアで整理|親疎・ウチソトまでつながる考え方【日本語教育】

敬語の「上下関係」をコアから整理。上下関係とは、同じ「ウチ」の中で生まれる縦の関係です。年齢・経験年数・社会的立場の違いや、親疎・ウチソト関係との関わり、接客敬語で働く場面的な上下まで図解で解説します。
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ウチ・ソト関係をコアで整理|敬語・授受表現につながる考え方【日本語教育】

ウチ・ソト関係とは何かを、日本語教師向けに図解でわかりやすく解説。敬語や授受表現(あげる・くれる・もらう)とのつながりを、「わたし」を基準にしたコアから整理します。
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敬語の親疎関係をコアで整理|上下・ウチソトまでつながる考え方【日本語教育】

敬語の親疎関係とは?「親しい⇔疎遠」という距離感をコアから整理。親しい相手に敬語を使うと不自然になる理由や、上下関係・ウチソト関係との違いまで、日本語教師向けに図解でわかりやすく解説します。
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敬語をコアで整理|尊敬語・謙譲語の違いが「主語」でわかる【日本語教育】

敬語とは何かを「主語」という視点からコアで整理。尊敬語・謙譲語・丁寧語の違いや、「持ちますか?」で起こる誤解を例に、敬語の本来の役割を図解でわかりやすく解説します。【日本語教師向け】